علوم تربوية الأردنية تستضيف وفدا من والتنمية الدولية الأمريكية وآيركس
صوت الحق -
التقى عميد كلية العلوم التربوية الدكتور محمد صايل الزيود بوفد يمثل الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) ومؤسسة آيركس التي تتولى تقديم الدعم الفني لبرنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، في إطار متابعة تنفيذ الكلية للبرنامج وفق أفضل الممارسات العالمية المتبعة في برامج إعداد المعلمين.
ورحب الزيود بالوفد الذي ضم مديرة مكتب التعليم والشباب في الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ماريلا رودريغيز، ومساعدة مسؤول التواصل في الوكالة كيايلا ويتني، ومدير مشاريع الوكالة عمر داودية، ومديرة برنامج الوكالة لإعداد وتأهيل المعلمين قبل الخدمة في الأردن هالة زبانة، والمديرة الأولى للشراكات في الجامعات لبرنامج الوكالة لإعداد وتأهيل المعلمين قبل الخدمة في الأردن لانا المومني.
وأكد الزيود أن الجامعة الأردنية توفر بيئة تعليمية غنية للطلبة تتضمن تجهيزات مادية وأدوات تعليمية تحفز الطلبة وتساعدهم على التعلم بشكل مميز، إلى جانب توفيرها للتكنولوجيا الرقمية والأدوات التفاعلية والتطبيقات التعليمية التي تشجع على التفاعل والمشاركة الفاعلة بين الطلبة والمعلمين، ما يعزز عملية التعلم ويجعلها أكثر إثارة للاهتمام، كون التكنولوجيا الرقمية تسهل الاتصال بين المعلم والطلبة وبين الطلبة أنفسهم، كما تسهل إدارة الصف وتنظيم الوقت والموارد بشكل أفضل.
وأكد الزيود على أن الجامعة الأردنية وفرت لبرنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين الموارد التعليمية والتكنولوجيا الرقمية التي تيسر وصول الطلبة السهل والسريع إلى مصادر تعليمية غنية تساعدهم على تنويع طرق التعليم وتجعلها أكثر فاعلية، بما يطور مهارات التعلم الرقمي ويدعم استخدامهم للتكنولوجيا الرقمية في التدريس والتواصل مع الطلبة.
وتناول اللقاء التأكيد على الأهمية الكبيرة التي توليها الجامعة الأردنية للبرنامج، باعتباره برنامجا وطنيا يعد معلم المستقبل، من خلال تزويد الطلبة بالمهارات والمعارف اللازمة لتأدية دورهم بوصفهم معلمين ذوي كفاءة وفعالية، من خلال تأهيلهم بالتخصصية الدقيقة وتمكينهم من مناهج التدريس الحديثة وأساليب التدريس الفعالة، وتطوير مهارات التخطيط للدروس وتنفيذها وتقييمها، وتعلم تقنيات إدارة الصف والتفاعل مع الطلبة، وتطوير مهارات التواصل الفعال مع الطلبة وأولياء الأمور وآليات استخدام التكنولوجيا في التدريس، خاصة البرمجيات التعليمية والوسائط المتعددة، والتدريب على استخدام الأنظمة الإلكترونية لإدارة التعلم وتقييم الطلبة.
كما جرى التأكيد على دور البرنامج في تعزيز قدرات الطلبة للاستمرار في التعلم والتطور المهني، وتعزيز القدرة على تقديم الابتكارات وتطبيق أفضل الممارسات في التدريس، إضافة إلى بحث مسألة التدريب الميداني في المدارس أو بيئات التعلم الأخرى.
ورحب الزيود بالوفد الذي ضم مديرة مكتب التعليم والشباب في الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ماريلا رودريغيز، ومساعدة مسؤول التواصل في الوكالة كيايلا ويتني، ومدير مشاريع الوكالة عمر داودية، ومديرة برنامج الوكالة لإعداد وتأهيل المعلمين قبل الخدمة في الأردن هالة زبانة، والمديرة الأولى للشراكات في الجامعات لبرنامج الوكالة لإعداد وتأهيل المعلمين قبل الخدمة في الأردن لانا المومني.
وأكد الزيود أن الجامعة الأردنية توفر بيئة تعليمية غنية للطلبة تتضمن تجهيزات مادية وأدوات تعليمية تحفز الطلبة وتساعدهم على التعلم بشكل مميز، إلى جانب توفيرها للتكنولوجيا الرقمية والأدوات التفاعلية والتطبيقات التعليمية التي تشجع على التفاعل والمشاركة الفاعلة بين الطلبة والمعلمين، ما يعزز عملية التعلم ويجعلها أكثر إثارة للاهتمام، كون التكنولوجيا الرقمية تسهل الاتصال بين المعلم والطلبة وبين الطلبة أنفسهم، كما تسهل إدارة الصف وتنظيم الوقت والموارد بشكل أفضل.
وأكد الزيود على أن الجامعة الأردنية وفرت لبرنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين الموارد التعليمية والتكنولوجيا الرقمية التي تيسر وصول الطلبة السهل والسريع إلى مصادر تعليمية غنية تساعدهم على تنويع طرق التعليم وتجعلها أكثر فاعلية، بما يطور مهارات التعلم الرقمي ويدعم استخدامهم للتكنولوجيا الرقمية في التدريس والتواصل مع الطلبة.
وتناول اللقاء التأكيد على الأهمية الكبيرة التي توليها الجامعة الأردنية للبرنامج، باعتباره برنامجا وطنيا يعد معلم المستقبل، من خلال تزويد الطلبة بالمهارات والمعارف اللازمة لتأدية دورهم بوصفهم معلمين ذوي كفاءة وفعالية، من خلال تأهيلهم بالتخصصية الدقيقة وتمكينهم من مناهج التدريس الحديثة وأساليب التدريس الفعالة، وتطوير مهارات التخطيط للدروس وتنفيذها وتقييمها، وتعلم تقنيات إدارة الصف والتفاعل مع الطلبة، وتطوير مهارات التواصل الفعال مع الطلبة وأولياء الأمور وآليات استخدام التكنولوجيا في التدريس، خاصة البرمجيات التعليمية والوسائط المتعددة، والتدريب على استخدام الأنظمة الإلكترونية لإدارة التعلم وتقييم الطلبة.
كما جرى التأكيد على دور البرنامج في تعزيز قدرات الطلبة للاستمرار في التعلم والتطور المهني، وتعزيز القدرة على تقديم الابتكارات وتطبيق أفضل الممارسات في التدريس، إضافة إلى بحث مسألة التدريب الميداني في المدارس أو بيئات التعلم الأخرى.
